Après avoir visionné le court-métrage 3D,
il s'agissait d'en faire le résumé écrit,
comme si l'on racontait un film à un(e) ami(e)
ou comme un texte "accroche" écrit
à l'arrière de la jaquette d'un DVD.

Les participants en avaient entamé
la rédaction en sous-groupes
mardi en fin de cours.

Hilam, lui, a fait de l'excès de zèle :
il a rédigé tout le texte chez lui
en revisionnant le film ici-même.
Hussen a fait de même... en arabe.

Ce jeudi soir,
nous avons corrigé ensemble
les deux débuts proposés.

(Pour les lectrices/teurs qui prendraient le train en route,
rappelons que nous nous trouvons
dans un contexte d'apprentissage du français, niveau 1 post-débutant !)

Et nous avons terminé avec la version d'Hilam...

Il est passionnant de constater que
les deux versions proposées par les sous-groupes
offrent deux "visions" de scénario.
Pour les uns, les voix entendues sur l'enregistreur
sont celles d'amis du gamin
et, pour les autres,
ce sont celles d'un monde passé.

Enfin, il était facile de faire un parallèle
avec un Beyrouth sous les bombardements
ou ces dernières années en Irak.

De fait, deux participantes sont libanaises
et un troisième vient d'Irak.

A suivre ?

Pour les lecteurs assidus de ce blogbulle,
(re)voici ce film d'animation 3D pour la seconde fois.

C'est un petit clin d'oeil
aux participants du groupe FLE Médium
des mardis et jeudis soirs.



En effet, ce mardi, nous l'avons visionné ensemble.
Pour bien comprendre ce qu'il se passe,
nous avons marqué plusieurs pauses
afin de "verbaliser" en français
le cadre, les personnages et l'action du film.

L'exercice prévu est un résumé écrit
de 5 à 10 lignes
que nous retravaillerons jeudi.
Libre à toutes et tous
de poursuivre le "devoir" à la maison,
en s'aidant éventuellement
d'une vision supplémentaire ici-même.


(voir le billet de décembre 08 à ce propos ICI !)