CLIC SUR IMAGE !

Dès l'arrivée dans le "Musée",
nous nous sommes répartis
en 3 sous-groupes de 6.
Chaque équipe étant munie d'une planche

de la BD-photos
"Le Rendez-vous de l'Homme en Noir"

et d'un appareil photo numérique,
les consignes sont alors données
par nos trois compères qui les accompagnent.

La première consistait à retrouver d'où
- dans les trois étages du CBBD -
chaque image avait été tirée.
En guise de preuve, il suffisait alors
de photographier chaque repérage effectué.

(le but : visiter le "Musée" en diagonale
d'une façon ludique
avec toutefois une attention soutenue)

La seconde était de collecter d'autres vues du CBBD,
selon les désirs de chacune/chacun.

(le but : fournir matière à productions
de mini-scénarios ou dialogues
au sein d'animations ultérieures
d'apprentissage du français)

Le principe est relativement (héhé !) simple...
Une visite d'expo, d'un lieu d'agrément, d'un parc,
ou bien un évènement, une ballade, etc.

Objectif 1 : tirer des photos numériques à qui mieux-mieux
Objectif 2 : trier les meilleures
Objectif 3 : choisir des séquences de plusieurs photos
qui "vont bien ensembles" ou qui ont "une suite logique"
Objectif 4 : élaborer un synopsis (un scénario)
qui les relient les unes aux autres
Objectif 5 : retravailler ou bidouiller les photos
Objectif 6 : créer éventuellement des dialogues
Objectif 7 : monter un powerpoint
Objectif 8 : ... amusez-vous bien !




En l'occurence, il s'agit ici d'une visite
du parc Paradisio (Brugelette - Hainaut)
que nous avons faite à titre strictement privé.
(Remarquez que Sôniâ
arbore les couleurs tintinesques !)

En trois visites,
(bien sûr qu'on a l'abonnement annuel,
pas fous : on habite à... 12 kms !)
nous avons tiré près de... 250 photos !

Voilà : pour une séquence d'animabulles
avec les participants aux cours de français,
il n'est pas obligé d'aller
au-delà de l'Objectif 3 !
Cela dépendra du niveau d'apprentissage,
bien vu, bien entendu.

Car chaque objectif, en effet, a son intérêt pédagogique ;
la finalisation du projet est un +, c'est certain !
Néanmoins, l'objectif 3
est déjà une fameuse finalisation, n'est-il pas ?

Entrez dans le site...
(en faisant CLIC sur l'image, bien sûr...)

Cliquez ensuite sur les dessins
qui entourent la publicité pour des t-shirts

... et mettez le son...

Ou comment "pin pon pin pon" devient "whou whou whouhou" !

Quelle est la différence entre un astronaute et un cosmonaute ?
Pourquoi deux mots différents pour désigner la même chose ?
Deux mots ? Non, quatre !
Et le spationaute européen ou le taïkonaute chinois, alors ?
"Voyageur de l'espace" ou "l'homme du grand vide"...

Frank De Winne et Dirk Frimout, ça vous dit quelque chose ?
Oui, nous voilà chez les Belges !
L'occasion de pointer sur une carte L'Euro Space Center,
unique en Europe et dans le coeur des Ardennais belges.
Pourquoi pas une petite visite ?

"... ça va, en Belgique ?"
Ben... ça dépend de quoi on parle !
Géographie ? Histoire ?
Climat ? Les frites ? 
Communautés ? Politique ? Crise ?
Le thème est ouvert...

"... ça va ?"
Et vlan ! Un peu de conjugaison...
Les trois chapeaux du verbe "aller" :
1) ... ça va ? Oui, ça va, et toi ? Oui, moi ça va... ou non, ça ne va pas !
2) Tu vas à la Mer ce week-end ?
Non, je vais chez mon frère, à Outsiplou...
3) Mais il a une piscine privée et couverte,
je vais nager toute la journée !

Et encore : 
EN Belgique ? Et pourquoi dit-on alors "AU Maroc" ?
Les pays sont donc sexués ?
Ouh la ! LE Rwanda (masculin), LA France (féminin)... LA Fghanistan ?
Quelle est la règle ? Euh... le "e", sans doute !
Et, donc, "à la" devient "en" et "à le" devient "au" !? 

... Une seule case et une seule bulle nous mènent bien loin,
n'est-ce pas ?